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《电脑模型渲染技术》课程教学大纲

发布单位: 更新时间:2014/08/11 22:52:35 访问量:

一、课程与任课教师基本信息

课程名称:电脑模型渲染技术

课程类别:必修课■选修课□

总学时/周学时/学分:48/3/3

其中实验(实训、讨论等)学时:

授课时间:1-8周 星期二 3-4 

1-16 周 星期四 1-2

授课地点:7B-210 7B-201

所属院(系):加拿大预测28精准预测

任课(/助课)教师姓名:徐伟斌 杨响亮

职称:讲师

联系电话:22861122

Email: 25559837@qq.com

答疑时间、地点与方式:

二、课程简介

    本课程是工业设计专业本科生的学科基础选修课程,主要分为两个部分(即Auto CAD3D MAX)来学习。

    Auto CAD是工业设计专业的必修基础软件。是从事产品设计、环境艺术设计工作的基础设计软件之一,是通过本软件的学习并结合工程制图,人体工程学,室内设计等课程,以计算机应用软件辅助表现设计思路和设计效果。

3D Studio MAX软件广泛应用于工业设计、影视媒体、广告设计、机械设计和建筑设计等领域,本课程旨在讲授该软件的主要功能和操作技巧,为工业设计专业的学生将来从事产品的开发设计等工作领域打下基础。本课程是一门兼具技术性和艺术性的课程,所以在教学中要注重培养学生实际操作能力和艺术审美能力。

 

三、课程目标

Auto CAD、3ds Max是产品设计和室内环境艺术设计专业的一门应用型课程,属专业必修课。

通过对Auto CAD软件的讲授与学习,在介绍计算机辅助设计基础知识的基础上,以产品设计、室内设计实例为范例,将计算机技术应用于产品设计、室内设计中的制图,重点介绍软件AUTOCAD 2012的基本知识、使用操作和绘图方法,提高学生工程设计图纸的速度和质量。它非常适合于当今社会发展的需要。通过本课程的学习,使学生能掌握基本的工程CAD操作,基本能够完成普通的绘图任务。

通过学习3ds Max进行三维图形设计的基础知识,掌握三维图形设计的基本流程和一些常用技巧,能够运用学到的设计知识,并通过3ds Max把设计意图表达出来。通过本课程的学习, 通过理论和实验教学,使学生掌握三维建模的一般方法,具备运用修改器工具制作三维变形造型,并运用材质编辑工具给三维体赋予材质,掌握放置灯光和摄像机的方法,能创建一个完整的场景,最后通过渲染技术把草图变成虚拟的三维图片。

本课程应达到的目标,包括:

 1、从教学内容上,应使学生了解三维图形设计的基本概念和基础知识,掌握三维图形设计的一些简单技巧。

  2、从能力方面,应使学生能够将所学的Auto CAD3ds Max进行综合运用,根据具体要求设计并制作简单的三维图形作品,完成效果图、工程图的设计制作。

3、从教学方法上,采用课堂教学与上机实习相结合的方式,以理论知识为基础,通过完成多个简单的三维图形作品,培养学生的实际动手能力和对知识的综合运用能力。 

 

四、与前后课程的联系

本课程为工业设计的学科基础选修课程,它与工业设计专业的许多其他课程有着密切的关系。作为设计表现的一种基本工作技法和手段,它与《效果图表现技法》、《产品造型专题设计》、《家具专题设计》等课程互相衔接配合。

 

五、教材选用与参考书

1、选用教材:Auto CAD不选教材,3ds Max选用简增强等编著《3ds Max7入门与提高》清华大学出版社,2007

2、推荐参考书:

Auto CAD 2012从入门到精通》  CAD/CAM/CAE联盟编著   清华大学出版社   20126月第一版

Auto CAD 建筑应用技巧》  王静 主编  清华大学出版社20046月第一版

詹翔,王海英编著《从零开始:3ds max基础培训教程》人民邮电出版社,2006

李秀霞,黄涛,刘忆慈编著《全视频:3DS MAX建模与渲染创作思路及案例实录   清华大学出版社,2008

刘正旭编著《模神-3ds max8时尚家具高级建模宝典》电子工业出版社   2007

 

六、课程进度表

周次

教学主题

要点与重点

要求

学时

1

CAD2012用户界面、坐标及绘图基本知识

了解并掌握AutoCAD2012绘图环境的设置和工作界面的各项操作。

了解 AUTO CAD2012绘图的有关基本知识。如何设置图形的系统参数,AUTO CAD操作界面是CAD显示、编辑图形的区域,一个完整的CAD的操作界面包括标题栏、绘图区、十字光标、菜单栏、工具栏、坐标系图标、命令窗口、状态栏、布局标签和滚动条等。

2

2

辅助绘图工具

学习和掌握常用辅助绘图工具。

学习和掌握正交模式、栅格与栅格捕捉、对象捕捉、自动追踪、图形显示控制 命令等辅助绘图命令。熟练掌握坐标输入和对象特征点捕捉,利用这些命令,可以方便、迅速、准确地给出各种图形。

2

3

图层、颜色及线型

学习和掌握绘图单位和界限的设置。

学习和掌握图层,颜色,线型的设置,图层状态的控制。

2

4

二维图形的绘制

学习和掌握基本绘图命令(直线、圆、圆弧、正多边形、矩形)等,  熟练掌握各种点、线的绘制。

学习和掌握绘制各种二维图形的绘制。通过学习可以掌握基本图形的绘制方法和精确绘图工具的使用方法,了解对象捕捉和极轴的设置与应用。

2

5

图形的编辑

学习和掌握常用编辑命令。通过学习可以掌握基本图形的绘制方法和精确绘图。工具的编辑使用方法。学会,熟悉构造选择集的方法。

熟练掌握复制对象:复制、偏移、镜像、阵列对象。  熟练掌握移动对象:移动、旋转、对齐对象。 熟练掌握删除对象。  熟练掌握调整对象:拉伸、缩放、延伸、修剪对象、改变对象长度。 熟练掌握打断和分解对象。 熟练掌握倒角、倒圆。

2

6

文字与图案填充

文字样式命令,熟练掌握文本样式的设置,图案填充。

熟练掌握文本编辑,图案填充命令

2

7

尺寸标注

尺寸标注与编辑文字。

学习和掌握设置尺寸标注样式。 学习和掌握尺寸标注与编辑。

2

8

图形块与块的属性

图块及其属性、设计中心、工具选项板的应用。

熟练图块及其属性、设计中心、工具选项板的操作。

2

9

居室室内装潢平面图

简单介绍居室室内设计的常规原则,如何利用AUTO CAD2012绘制建筑平面图、室内平面图、立面图、顶棚图、节点祥图。

建筑平面图一般绘制步骤,掌握室内制图的基本方法和技巧

2

111315

实例讲解、上机练习

实例制作

综合分析与应用

6

 

周次

教学主题

要点与重点

要求

学时

1

3ds Max操作界面

大概了解3ds Max操作界面和其他三维软件界面的区别

理解和掌握其基本原理

2

2

基础建模方法

要求学生了解基本几何体和扩展几何体的基本概念,学会基本几何体以及扩展几何体的建模方法,理解各种几何体的外形控制参数的基本含义

理解和掌握其基本原理

2

3

模型基础操作

要求学生了解坐标系统的基础知识,学会选择物体、复制物体的操作方法以及对齐工具的使用技巧

理解和掌握其基本原理

2

4

图形的创建和修改

了解图形的绘制方法

理解和掌握其基本原理

2

5

图形转化实体的常用命令

关键演示挤出、车削、倒角、倒角轮廓、放样等命令

理解和掌握其基本原理

2

6

3ds Max常用修改器

要求学生了解修改命令面板基础知识,学会使用放样与变形工具实现对模型外形的修改操作技巧

理解和掌握其基本原理

2

7

多边形建模

要求学生了解多边形建模基础知识,学会创建基本多边形物体,能够使用多边形建模工具建立基本的配件

理解和掌握其基本原理

2

8

材质与贴图

要求学生了解材质编辑器基础知识,学会材质和贴图的基础操作

理解和掌握其基本原理

2

10

12

14

16

实例讲解、上机练习

实例制作

综合分析与应用

8

 

七、教学方法

教学环节包括:课堂讲授,上机操作和考试考查。

1、课堂讲授:采用启发式教学,培养学生思考问题、分析问题和解决问题的能力;引导学生通过动手操作获取知识,巩固知识。

2、上机操作:Auto CAD、3ds Max是一门实践性很强的课程,学生在学习中必须注重实践训练,促进自身动手能力的提高。对教材中涉及的典型实例,要求学生自己动手操作完成,辅导时应安排在机房授课。如不能达到全面机房授课条件的,可酌情增加课时。

3、考试考查:该课程视情况而定,可采用上机操作的方法考查考核。考生独立完成上机考核任务。

 

八、对学生学习的总体要求

1、学习本课程的方法、策略及教育资源的利用。

学生应配合课堂教学,课余时间要多看、多思、多想、多练。了解工程图绘制的方法与技巧,三维产品设计的概念和基础知识,掌握三维产品设计的简单技巧。

2、学生完成本课程每周须耗费的时间。

为达到课程目标,学生在课内课外所花费的最少时间必须保证每周4小时。

3、学生的上课、实验、讨论、答疑、提交作业(论文)、单元测试、期末考试等方面的要求。

坚持上课,认真听讲,积极参与教学互动,主动与老师探讨问题;课后按教程认真做练习,独立完成作业,及时跟进。期末考试采取设计形式,最终以完成一项设计模型作为期末考核的主要内容。

4、学生参与教学评价要求。

课程结束前1-2周内,按照学校统一安排,通过网上评教系统,回答调查问卷,实事求是地对本课程及任课教师的教学效果作出客观公正的评价,是学生的应尽责任和义务,对教师改进教学工作具有重要意义。

 

九、成绩评定方法及标准

考核内容

评价标准及要求(居中、宋体、五号、粗体)

权重

到堂情况

不得无故缺席,上课勤做笔记,积极回答问题

10%

课堂讨论

认真准备,积极参与讨论

10%

课后作业(即单元测试)

每次单元讲课完毕,教师均会根据所讲内容以及需要延伸的内容,提出具体要求,布置相关作业

30%

期末考核

最终以完成一项设计模型(含工程图、效果图)作为期末考核的主要内容

50%

期末考试方式

设计

  

十、院(系、部)教学委员会审查意见

 

 

我院(系、部)教学委员会已对本课程教学大纲进行了审查,同意执行。

 

 

院(系、部)教学委员会主任签名: 孙 振 忠          日期: 2014  2 21